Hace nada hemos empezado el segundo trimestre. Este año es un poco más corto por la fecha de la Semana Santa, se pasará en seguida.
Hay nuevos objetivos, nuevas metas, nuevas ilusiones. En ciertos cursos el avance o cambio de un trimestre a otro es tan notorio que sería interesante que los padres lo conocieran para no relajarse o no agobiarse en exceso. Por ejemplo, si es objetivo del tercer trimestre empezar con la multiplicación pero los profesores la introducen desde el primero o segundo trimestre es interesante tenerlo en cuenta. De esta manera colegio y casa pueden ir a la par en el nivel de exigencia.
Para poder estar al día en este y otros muchos asuntos disponemos del correo electrónico y los blogs como herramienta fundamental. De esta forma el profesor o profesora pueden, además de en las reuniones generales, informar a los padres de cualquier cambio importante.
A su vez es un medio por el que cualquier pequeña preocupación de los padres puede ser atendida en un periodo corto de tiempo antes de que deje de ser pequeña.
Desde hace años vengo utilizando el correo electrónico como OTRO elemento más en la comunicación con los padres (incluso con algunos niños durante las vacaciones). Refuerzan a las notas tradicionales, concretan planes de acción, resuelven posibles problemas, unifican criterios, etc. Por motivos laborales no siempre los padres pueden acercarse al centro a hablar con los profesores y este puede ser un medio de tratar algunos temas que no pueden esperar a la tutoría.
Saludos
Hay nuevos objetivos, nuevas metas, nuevas ilusiones. En ciertos cursos el avance o cambio de un trimestre a otro es tan notorio que sería interesante que los padres lo conocieran para no relajarse o no agobiarse en exceso. Por ejemplo, si es objetivo del tercer trimestre empezar con la multiplicación pero los profesores la introducen desde el primero o segundo trimestre es interesante tenerlo en cuenta. De esta manera colegio y casa pueden ir a la par en el nivel de exigencia.
Para poder estar al día en este y otros muchos asuntos disponemos del correo electrónico y los blogs como herramienta fundamental. De esta forma el profesor o profesora pueden, además de en las reuniones generales, informar a los padres de cualquier cambio importante.
A su vez es un medio por el que cualquier pequeña preocupación de los padres puede ser atendida en un periodo corto de tiempo antes de que deje de ser pequeña.
Desde hace años vengo utilizando el correo electrónico como OTRO elemento más en la comunicación con los padres (incluso con algunos niños durante las vacaciones). Refuerzan a las notas tradicionales, concretan planes de acción, resuelven posibles problemas, unifican criterios, etc. Por motivos laborales no siempre los padres pueden acercarse al centro a hablar con los profesores y este puede ser un medio de tratar algunos temas que no pueden esperar a la tutoría.
Saludos
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